虚灵以启智,顿彻良知心性之真谛!
166 2025-05-04 17:55
通过让内心保持空灵、无杂念的虚灵状态,从而实现对良知、心性或天理等的突然、透彻的领悟。
互动抽奖
X
哇太棒啦恭喜你中奖了
真遗憾奖品溜走了你没有中奖
中奖名单
视频合集
- 一句一解-461横版压缩
- 为何知识渊博却难得要领?
- 当代人的通病是什么?
- 论“得宜”之根本!
- 如何拥有大慈大悲的胸怀?
- 如何辨别真知与假知?
- 实地用功:于心上深耕,依时位而进!
- 穷究到极致会怎样?
- 人生境界的思想巅峰之境!
- 虚灵以启智,顿彻良知心性之真谛!
- 弃实践靠空想,能达成所愿吗?
- 禅定凝神处,刹那悟透佛宇至道!
- 如何通过修行洞察自己的真心?
- 天道至教,风雨霜露无非教也。
- 修道应以什么为核心?
- 如何始终保持正念,不做违背道德的事情?
- 呼吸的深浅,是否藏着生活的喜怒哀愁?
- 如何修身养性?
- 莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也!
- 国学智慧的根源治理之道!
- 一句一解-441横版压缩
- 敬即是无事时义,义即是有事时敬。
- 现代人缺失的敬畏心,竟是成长的关键!
- 为何德不足者反有余,知有余者反不足?
- 时习之道的恒修与妙用!
- 如何能让品德自然圆满?
- 追求物质满足时,精神世界该如何安放?
- 行不著,习不察。
- 道德如何滋养出盛大境界?
- 大者之道的体用与精神气魄!
- 中人以上,中人以下。
- 我发布了一个新视频,快来围观吧!
- 王阳明的"知行合一"究竟如何落地实践?
- 学习的意义是什么?
- 是集义所生者,非义袭而取之也。
- 冲漠无朕者一之父,万象森然者精之母。
- 心生物,意连知,此间关系知多少?
- 望道未见,乃是真见。
- 天理大本与中和达道何解?
- 志不立,天下无可成之事!
- 人君端拱清穆,六卿分职,天下乃治。
- 有源方得长久,无根终会枯竭!
- 良工心独苦,谁解仙客意?
- 道隐无形迹 何苦缚文字?
- 《周易》四象中藏着怎样的玄机?
- 论自性超越生死的永恒辩证!
- 素其位而行,不愿乎其外。
- 子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我!
- 如何把哲理变成生活?
- 静亦定,动亦定。
- 为什么善恶永远没有尽头?
- 颠覆认知!世界本质藏在婴儿第一声啼哭里!
- 谦下相交得真谊,争强相处损情义。
- 圣人之心如明镜,只是一个明,则随感而应,无物不照。
- 如何让本性与实践的完美融合?
- 从善到神的修行之路。
- 历史事件如何映照天理大道?
- 传是案,经是断。
- 你如何理解生命的双重本真回归?
- 明体达用的知行合一之道。
- 如何以礼法来约束人性?
- 如何体现知行合一的深层维度?
- 充其恻隐之心,而仁不可胜用矣。
- 一句一解-397横版压缩
- 回虽不敏,请事斯语矣。
- 心如何主宰意与知,物又在意何方?
- 唯惟天下至诚为能尽其性,知天地之化育。
- 子夏笃信圣人,曾子反求诸己。笃信固亦是,然不如反求之切。
- 如何通过穷究本心,触及生命的终极答案?
- 怎样通过定慧双修达到至善之境?
- 论知行合一的长期探索与实践。
- 知与行,你真的合一了吗?
- 王阳明心学的宗旨是什么?
- 孝子深情的外在表现是什么?
- 去人欲,存天理。
- 尽夫天理之极,而无一毫人欲之私。
- 如何弘扬崇高的品德?
- 一句一解-382横版压缩
- 良知即是《易》。
- 无我相、无人相、无众生相、无寿者相。
- 万物背后,是真实还是虚幻?
- 灵明何以知善恶?
- 如何觉察事物微妙变化?
- 《通书》中的刚柔善恶辨析
- 一棒一条痕,一掴一掌血。
- 鸢飞戾天,鱼跃于渊。
- 不睹不闻是良知本体。
- 凡知觉处便是心。
- 深度与广度如何平衡?
- 致广大而尽精微,极高明而道中庸。
- 有善有恶是意之动。
- 无善无恶是心之体
- 为何讲学需先扮愚笨?
- 满腹经纶为何看似空空?
- 其为物不二,则其生物不测。
- 夫道,一而已矣。
- 知及之,仁不能守之。
- 学以聚之,仁以行之。
- 什么是“笃行之”?
- 广泛学习,事事皆循天理。
评论